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【數位學習科技期刊】

徵稿通知

    網路及多媒體技術的進步,使得數位學習環境可突破時空限制,提供互動且多樣化的呈現方式。在競爭激烈的國際經濟環境中, 如何運用數位學習來強化學校教學及提昇企業競爭力,已成為學界與業界共同關心的議題。本期刊由教育部補助,交通大學承辦, 旨在提供數位學習產業、學校教師及研究人員一個交流的機會,並將有計畫地申請加入 Engineering Index(EI) Taiwan Science Citation Index(TSSCI) 等索引。本期刊歡迎以中英文投稿。

      一、徵稿範圍

  1. 數位學習環境建置與工具(e-learning infrastructure and tools) :包括數位學習環境之建置(Digital learning environment) 、學習活動/ 課程設計與發展之工具與方法論(Tools and methodologies for learning activity/courseware design and development) 、可促進人機互動的介面與工具(Interface /tools for promoting human-computer interaction) 等議題。

  2. 數位內容導向應用(Content-oriented applications) 包括網路學習資源 (Web-based learning resources)、資訊科技融入教學與學習 (Technology integrated instruction and learning) 、大學教學卓越之基礎課程之數位學習內容 (e-content for college-level basic courses of teaching excellence)等議題。

  3. 數位學習教學與學習之理論、策略與評鑑(Teaching and learning theories, strategies and assessment) :包括教學與學習理論發展(Teaching/learning theories development) 、教師與學生之角色(Roles of the instructor and learner) 、成效評估方法論(Evaluation methodologies) 等議題。

  4. 數位素養與資訊課程教材教法(Digital literacy, teaching materials and methods of computer courses) :包括數位學習落差(Digital learning divide) 、資訊素養(Computer literacy: concepts) 、網路使用心理與歷程(Psychological process in using Internet) 等議題。

  5. 行動與無所不在學習(Mobile and ubiquitous learning) :包括行動與情境感知技術在正式和非正式教育情境之應用(Mobile and pervasive computing for formal and informal educational settings) 等議題。適用於行動與無所不在學習的數位內容、教學策略、與評量方法 (Optimized contents, teaching strategies, and assessment methods for mobile and ubiquitous learning) 等議題。行動與無所不在學習的學習效果、應用歷程、與應用感受之評估方法與技術 (Methodology/techniques for evaluating the effects, process and perception in mobile and ubiquitous learning environments) 等議題。

  6. 悅趣式數位學習 (Game/Toy-based e-learning) :包括創意學習情境或內容之設計 (Gaming scenario and content design) 、悅趣式數位學習理論、策略或評量 (Theories, strategies and assessment to enhance learning) 、可促進人機互動的之悅趣式介面與工具 (Game/Toy-based interface/tools for promoting human-computer interaction) 等議題。

  7. 其他與數位學習相關之議題。

      二、稿件格式

  1. 來稿以中文或英文撰寫,包括標題、作者姓名及聯絡資料、 500字以內之中英文摘要、 3~5 個中英文關鍵詞、不超過 8000字為原則之本文、參考文獻。

  2. 稿件以 A4 規格紙張,直式橫書單欄排版。

  3. 詳細格式請參考本期刊之範本說明。

      三、投稿方式

  1. 本刊為一年三期刊,每年一月、五月及九月各出刊乙次。全年徵稿,隨到隨審。

  2. 本刊為雙向匿名審查,請勿於投稿本文中出現作者姓名或任何足以辨識作者身分之資料。 審查程序請上網參閱本刊「論文審查制度流程」,網址: http://ijdlt.org

  3. 採線上投稿繳交,請登錄 http://ijdlt.org 線上投稿暨審稿系統,註冊新帳號並填妥基本資料。若系統顯示已建有您的帳號, 請依該帳號登入修改您的基本資料。

  4. 新增並依頁面填妥投稿所需相關資料,上傳論文 word檔。若是與他人合撰之論文,需新增共同作者並指定一人為通訊作者 (corresponding author)

  5. 洽詢電話: (03)5731966 E-mail ijdlt@cc.nctu.edu.tw 、地址:( 300 )新竹市大學路 1001 號交通大學網路學習與應用研究中心、網站: http://ijdlt.org

      四、著作權、撤稿、退稿、修正及刊登期數

  1. 來稿一經送審,不得撤稿。因特殊理由而提出撤稿申請者,案送主編決定;非特殊理由而自行撤稿者,兩年內不接受該作者投稿。 已接受刊登之論文,作者需簽署「著作財產權讓與同意書」交予本刊,該篇論文之著作財產權歸交通大學網路學習與應用研究中心所有。 本刊「著作財產權讓與同意書」可至http://ijdlt.org網址查詢下載。

  2. 投稿之論文,不得有一稿多投、侵害他人著作權或違反學術倫理等情事。如有違反,一切責任由作者自負, 且本刊於三年內不接受該作者來稿,並視情節嚴重程度求償。

  3. 作者應於接到「修正通知」之後一個月內回覆修正稿件與修正說明,逾期視同退稿,若有特殊情況請先與本刊聯絡。

  4. 本刊收稿不論接受與否,約半年內交付評審意見書。

  5. 凡接受刊登之文章,本刊編審委員會得視編輯之需要,決定刊登期數。

      五、印製

  1. 作者應負論文排版完成後的校對責任,本刊僅負責格式上之校對。

  2. 本刊將免費贈送作者抽印本十本 / 每篇論文,不另贈稿酬。若需加印,應於付印前告知,其費用由作者負擔。


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